双减后，没有辅导课，家长要怎样引导孩子学习国学？

首先这个问题就说到我们当下一个轰轰烈烈的双减政策，其实大家都应该有所了解，最近所有出台的政策其实都是在围绕着一个非常核心的政策，那就是我们的人口生育政策，凡是和这个政策所相冲的所相违背的，全部都是要进行调整和改革的一个范畴。

包括最近很多的圈层都在有各种各样的大的动作调整，变化层出不穷，所以我是觉得未来的应试教育也会进行一些调整的，因为不可能只进行一个双减，但是我们的高考还是现在的样子，我是觉得这个是不大可能的，所以当然它也不可能一次性进行非常彻底的大的一个改革变动，因为这样的话是很难操作跟落实的，所以它还是有一个先后的递进次序，我是觉得应试教育的部分，高考的部分也会来进行一些调整。

现在在双减的政策之下，所有补习类的，就学科类的补习全部都要叫停，但是文艺类的还有素养类的是不会停止的，如果有比较好的像我们书院做的这种的，专门做国学体验式的课程，还有一些主题活动等等，大家也可以用这样的方式让孩子去更好的去了解和学习国学，包括从国学衍生出来其他的一些体验式的这种素养的形成，所以这是一个可以备选的方法，因为我是觉得单纯只是靠家长去引导孩子国学，这个说实话有点太难为我们的家长了。

虽然可能我说的都对，但是我提的要求，对我们的家长来说，其实是提了一个特别高的要求，因为确实不是所有人都对国学有那么浓厚的兴趣，以及有那么专业跟深厚的功底，也不是所有家长都能够做到自己可以独立完成对于孩子学习国学的一个引导和教育，所以这个还是有点难的。

我建议第一个还是要借助外在的力量，第二个我们可以在家庭里边营造一个学习的氛围，然后我们可以把这些诗词也好，包括这些古时候的典籍，这些故事也好，把它变成一些游戏，可以日常的在家里边和孩子来进行一些互动。我是觉得兴趣的培养比我们专门去教孩子知识类的输出要更有意义和价值。我们不妨让孩子能够更好的走进国学大门，让他对于这些产生浓厚的兴趣，他自己愿意去学，愿意去更多的了解这些是更重要的一件事情。