用桌游创造一段特殊的家庭时光

各位得到校友会家长圈的朋友们，大家好，我是刘亚茵。很荣幸能来做第100场的分享嘉宾。我本人的主要的工作是在北京市通州区潞河中学做学生成长指导。可能很多的得到校友知道潞河中学都是通过邵恒，邵恒确实是我们校非常优秀的一位毕业生。我今天讲的这个主题跟我工作角色稍微有点关系，但是我更多的是想以一个休闲者的角度，来分享一下我自己作为母亲陪伴孩子的一个挺有趣的途径，也许对大家的陪娃生活会有一点点帮助吧。

今天我想分享的主题是用桌游创造一段特殊的家庭时光。

说到桌游，不知道有多少咱们家长圈里的朋友是桌游的爱好者，或者说曾经玩过桌游。有些伙伴可能会觉得桌游离自己很遥远，不知道这个东西是干什么的，但实际上我们从小到大接触的非常多的游戏，都算是桌游。桌游就是在桌上玩耍的这样的一些游戏。

我猜想大家肯定接触过一些，比方说传统的麻将、跳棋，还有我个人小时候非常喜欢的一个叫做大富翁的游戏。

我自己是一个桌游的小小的爱好者，在我童年的记忆当中，我现在都依然非常清晰的记得，小的时候跟小伙伴一起在院子里面的地上，大家一起玩买的一套强手棋。我都不太记得那个游戏到底具体是怎么玩了，但是我记得大家在一起很欢乐，有人破产，有人可能赚了很多钱，就那样的一个过程。那个记忆一直留存在我的脑海当中，我一直都觉得这是和小伙伴之间非常好的一种互动方式。

其实现在桌游的发展比起我们小的时候玩的跳棋、围棋、象棋，还有我们所了解的麻将、扑克牌之外，已经有非常非常多，非常丰富的种类。而桌游在这个发展的历程当中，尤其是德国还有美国，他们开发了非常多的这样的一些游戏，这些游戏其实在很多的家庭里面都会是大家一起娱乐的非常重要的工具。

桌游说起来，大概有这么几大类，一类是属于策略类的桌游。策略类的桌游就是你需要去计算，在这个过程当中有一个得分的标准，你达到什么样的标准，你就会得到相应的分数。游戏的进程就是刷分，我要完成各种各样的任务，然后达到这个分数，同时玩家和玩家之间会互相比较，谁的分数会更高？这种叫做德式策略类游戏，在现在桌游非常盛行的德国，是一种主流的形式。

除了这种策略类的桌游，还会有一些合作类的桌游。合作类的桌游通常所有的游戏玩家都会是一个 team， 大家是一个团队，然后共同对抗一些在这个游戏情境当中出现的一些挑战。

这张图就是我最近跟我儿子一起玩的一个游戏，叫做禁闭天空。就是我们两个人是一个团队，我们要共同的去搭建一个电的通路，让我们飞船可以顺利的发射或者顺利的去到要去的地方。这样一种大家一起共同完成一个任务的游戏，就叫做合作类的游戏。

其实在带孩子玩的时候，还会有一些像家庭聚会类的这种游戏，我觉得是也一种非常好的途径，可以跟孩子还有一些小伙伴一起互动。

这个是我之前带几个小朋友一起玩的一个游戏，有一个情境的设定。这个游戏的名字叫做冰酷企鹅。游戏的设定就是，有三个逃学的小企鹅，还有一个企鹅会扮演教导主任。然后他们就要用指头来弹这些企鹅，让它在各个屋子里面来回的窜。当时其实挺欢乐的，我们是4个小朋友加上4个家长，一起来玩这个游戏。我到现在都还记得当时屋子里面各种各样的笑声，真的是非常欢乐，大家都参与到了这样的一个过程当中。

我刚刚简单介绍的就是在带孩子玩的桌游当中，像策略类的，合作类的，还有我刚刚讲到的聚会类的这样的游戏，是非常好的一些选择。说到这可能就有一些家长会说，那究竟玩这些东西有什么用呢？究竟为什么要花这么多时间，精力，陪孩子玩桌游呢？而且桌游还很占地方。

我前两天在一个桌游群的小圈子里面问了大家一个问题，我给出他们一个开放式的句子，让他们来补充后半句，我的句子是用桌游陪孩子玩出什么？当时我们圈的小伙伴就说，如果你想让演讲吸引人的话，你要写你培养出高考状元，培养出清华教授，培养出好成绩，培养出好习惯。但是我想说的是，我觉得游戏本身最重要的部分是它提供了一个非常棒的互动的场域。如果我们带着学习的目的去玩游戏的时候，动机就会变得不单纯，不够享受游戏的过程，游戏过程中的乐趣就会减少非常多。

从我带孩子玩桌游的这个过程当中，我发现桌游提供了一个非常棒的互动的场域。因为有的时候孩子玩的一些游戏，比方说拼乐高，磁力片这些大家都非常熟悉的玩具，家长是很难参与的。我觉得桌游特别棒的地方是它提供了一个场域，因为通常情况下桌游都需要有2~5人，甚至更多，要二到十几个人，来参与的一个游戏。在这个过程当中，父母孩子可以有非常多的互动和交集，可以借由游戏当中出现的一些情境与冲突，让孩子和父母有机会共同学习和成长。

接下来我想分享一个我朋友的故事。我朋友的妈妈在去年查出来脑部有萎缩，然后她的妈妈就经常会做出一些很离奇的事情，比方说出去遛狗了，结果狗就找不到了，在家里面也会做一些很奇怪的事情。她带着妈妈四处求医，每天都陷在很痛苦的情绪当中。她受我的影响买过一些桌游，本来是打算带孩子一起玩的，但是她意外的发现，这些游戏也可以带着妈妈一起玩，于是他们家每天都会拿出来一点时间，她的妈妈，4岁的孩子，还有她，她们三个人会一起来玩这样的一个游戏。她告诉我说，在家里面这段时光，全家人可以在一起玩游戏的经历，真的是家庭中难有的快乐时光。我自己也觉得这个故事特别棒，桌游让三代人共同的去做一件事情，共同的体验在一个游戏当中互动的过程。

我自己在疫情期间，因为居家，也买了非常多的游戏，跟我的妈妈，我的爸爸，还有我儿子，几个人一起玩。玩了非常多非常有意思的游戏，我觉得很难得。现在每个人回到家的时候，都抱着自己的手机，沉浸在那个单独的世界当中。但是桌游提供了一个平台，这个平台让我们在一个共同的情境当中，创造了一段还蛮有趣的游戏时光，所以我自己还是觉得桌游是一个很好的途径，把三代人联系在一起，大家一起去做一点有趣的事情，也给家庭创造一些美好的回忆。

再一个我想分享的关于桌游的故事，是为什么要玩桌游？

我觉得桌游是一个特别棒的方式，让你去了解你自己，也帮助你去了解孩子。在疫情期间，我跟我的孩子在家玩了非常多的桌游，我教完他完这个游戏之后，他就会去教姥姥玩，我发现他讲过程讲的非常的清楚，我给他讲完一遍之后，他就可以很好的去给姥姥讲，给姥爷讲，然后带着他们玩。

在疫情期间的时候，我在朋友圈发了很多的我跟孩子一起玩桌游的视频，就有很多的小伙伴问我说，可不可以录一些桌游的视频，想看看我们家孩子是否感兴趣。 于是我就问了我儿子，你可不可以录一些视频给小朋友讲一讲，你玩的这些游戏都是什么？我儿子欣然答应了。于是我们俩就录了大概六七个这样的吧桌游的视频，包括他讲解规则，包括我们两个共同玩耍的这样的过程。然后在编辑这些视频的过程当中，我对自己的有一个特别的发现。我发现当我儿子想要去做一些事情，我又觉得那不是一个好的决定的时候，我会千方百计的引导他往我想要走的方向上去。我发现这样的强暗示之后，在他想要去做一些决策的时候，他就会问我这样对吗？这样好吗？我发觉我对他的思考过程形成了干扰，但是在此之前我是没有觉察和没有意识到的。但是当我回看那个视频，回看我们俩共同玩耍的过程的时候，我突然间发现了这一点，也对我有了一个很重要的提醒。

上面我发的这张图是一个桌游，这个桌游的名字叫做摩斯密码。这个游戏我就觉得特别的能够锻炼人的专注力。这个游戏会有一个敲摩斯密码的人，另外的人去解读它的密码，然后迅速的找到它究竟传递出来的是哪一张信息，哪一个菜谱。这个游戏在我们家大概玩了几十遍，全家老少齐上阵来玩这个游戏。我就发现，当我一天工作非常疲惫的时候，想要集中注意力听敲出来的密码，再选择正确答案，无比困难。所以在这个游戏的过程中，非常的需要孩子投入专注力。

之所以推荐给大家，是因为桌游会营造一个沉浸的氛围，帮助孩子体验各种各样的神奇角色。这些角色可能我们此生都没有机会去体验，但是在这个游戏的世界里面，你会体验各种角色。比方说我儿子玩过的一款游戏叫做王国建造者，他要扮演王国的设计师，规划和设计他的这个王国究竟是什么样的。还玩过一款游戏叫做恐龙岛，就是设计一个恐龙岛的公园，养很吸引人的恐龙，同时要提高它的安保的措施，还要有各种各样吸引游客的手段。所有这些游戏都给孩子创造了一个情境。在这样的情境氛围当中，孩子们可以体验各种各样神奇的角色，很多很有趣的主题，比方说殖民火星，还有什么盖亚计划等，让孩子也拓宽对很多事情的了解。

第五点我觉得桌游也提供了一个非常棒的机会，让孩子能够从失败中学习，从他人的策略中学习的机会。刚刚我发的图片的游戏叫做深海探险，这是一个策略类的游戏，有几种刷分的策略，比方说收集珊瑚，收集鱼，还有打捞宝箱等等各种各样的刷分的策略。在第一次我跟我儿子玩的时候，我用了一种策略，就刷到了很多的分数。当时我家儿子就哭了，因为他觉得在这个过程当中，他非常努力，可是最后还是输了。我以为他可能会因此对这个游戏产生不好的感觉。但是有一次，当我问他，我们今天会跟一些小伙伴一起出去玩，你愿不愿意带一款桌游跟大家分享时，他选择了深海探险的这个游戏。而且最让我惊讶的是，他在跟小朋友一起玩的过程当中，复制了我之前采取的一些策略。他学习而且运用到了当时的情境当中，这也让我觉得特别特别的惊讶。所以我觉得在游戏的情境中，家长也在给孩子做示范，把你的策略、思维外化和展现给孩子，孩子也能够很好的汲取你的这些通盘思考的策略，然后运用在游戏的再一次玩耍的过程中。

总体而言，我刚刚讲了这么长一段，主要就是在讲为什么我会推荐大家跟孩子一起用桌游打造一段家庭的特殊时光。

我觉得第一点，桌游提供了一个互动的场域，可以让大家在这个过程当中有非常多的互动和交集，有非常多的机会在这个过程当中去制造一些情境和冲突，能让父母和孩子有机会在这样的一个假定的情境当中去学习、去练习、去成长。

第二点，桌游提供了一个非常棒的家庭欢乐的氛围，有时候可以三代同堂一起来做一个游戏，这在家庭里面是很难得的时光。

第三点，通过桌游你会了解你自己，也会帮助你了解孩子，看到他在面临这样的情境的时候，是怎么样去思考和决策的。

第四点，桌游也营造了一个特别的氛围，让孩子可以体验各种各样有趣的角色，

第五点，同时也给孩子一个机会去学习成人思考问题时那种统筹规划的思路和策略。

温馨提醒：有时候我们会不自觉的想把游戏变成学习，我想提醒大家的就是希望大家集中来做的是打造一段家庭特殊的互动时光，请先把学习这个目标放一放。首先要在这个家庭当中制造一些欢乐出来，制造一些互动的契机出来，当你放下学习的目标，全然投入游戏过程的时候，学习这个目标有时候会成为过程当中的一个副产品，你也会在这个过程当中收获欢乐。

我相信说到这儿的时候就会有很多的家长说，那么多的桌游，究竟要怎么选？最后一个部分，我就跟大家来谈一谈怎么样挑选适合孩子年龄阶段，或者兴趣的桌游。

首先推荐大家一个APP，这个APP的名字叫做集石，上面收录了现在市场上大部分的游戏，里面会根据我刚刚提到的那些，比方说策略、合作、家庭、儿童，对游戏做一些分类，还有一些排行榜帮助你去了解现在有哪些游戏，还会链接到一些视频帮助你去了解说这个游戏大概是什么样的。还有一个各种的排行获奖，其实在桌游界也有一个大奖叫SDJ奖，是德国的年度桌游大奖，每年都会评选。最终会评选出三款最佳游戏，蓝标的叫做儿童桌游，红标是家庭类的桌游，还有一个黑标叫做策略类的桌游。大家可以参考往年的SDJ获奖游戏，相对来讲没有那么容易踩坑，这些游戏相对来讲都是比较好玩的。