如何正确对待孩子的左利手？

也许对右手人来说，周围的左手人不过是一道与自己无关的景色。但我今天的分享，不仅是告诉家长如何正确对待左利手孩子？也在告诉大家，左利手是一个需要被善待的问题，你会知道，你身边的左利手人群，他们可能经历了什么，也许你可以对待他们更好。

那么什么才算左利手呢？我们看一下，在以下这些行为中，有3-4项有用左手冲动的，并且这不是通过刻意练习的，那就是中高度左利手。

⑴用哪只手写字？
⑵用哪只手投掷东西？
⑶刷牙用哪只手？
⑷用哪只手拿刀，来切东西？
⑸用哪只手拿锤子砸钉子？
⑹穿针时，用哪只手拿线？

各位家长你们也可以对照一下，也许你的孩子就是左利手，也许你自己就是一个被扳矫的左利手人。即使你不是，你孩子不是，也许你孩子的同学是，身边也有人是左利手。根据统计世界上大约有10%的人是左利手，但我在得到大学抽样了3个小组，竟然高达50%。

作为家长，当发现自己的孩子是左利手时，一开始觉得很新鲜，甚至有些兴奋，因为我们这些新时代的家长，思想开明，认同自由，我们会自豪与炫耀，会谈到奥巴马、比尔盖茨，还有体育世界冠军，乒乓球、网球、拳击，在这些对抗型的体育比赛中，左利手往往表现的更有优势。

但当真正要用左手时，尤其是到了握笔的年纪时，家长们就犹豫了，紧接着亲朋好友们开始叨叨叨、叨叨叨的助攻了，于是家长们就不淡定了。

而且，似乎问题确实浮现了，甚至那些老师们，也开始力不从心了，即便是她们有着新时代的教育思想，却无从下手，只能真心的在内心深处念叨着：左手没有问题，左手没有问题！但是似乎左手的还是出现了问题。于是家长们彻底焦虑了，开始了残暴的扳矫行动。

究竟怎么办才是正确的呢？

大家好，我是得到大学1期杭州班的同学，我叫徐颋。今天我带着四重身份给大家来分享这个主题：我是一名扳矫写字的左手人，我被扳矫成右手写字，但还是在用左手拿餐具、画画、使用工具、握球拍、写黑板报、画海报；我是一位右手人妻子的丈夫；我有两个孩子，我是一个右手人孩子的父亲，我也是另一个左利手孩子的父亲。几十年来，扳矫写字的我就这样平平常常的过来了，但直到发现我的女儿，也是左利手时，我就开始了左利手的研究，我阅读了关于左利手大量的科学文章，关注与调研了左手人的父母、老师，家庭教育、学校教育。

今天，我就从有关左利手最常见的问题来跟大家展开讨论。

第一，左利手会写出镜像反字，会影响学习效率吗？

第二，左手用餐会和邻桌打架，会有社交障碍吗？

第三，经常被夸赞到很聪明。

我们先看第一问题，关于左手握笔的事情，是大部分左利手孩子家长的焦虑点。

左利手会更容易写出镜像反字吗？比如，把3写成ε，把人写成入！是的！我明确的回答，肯定是的！

左利手会写字效率低吗？是的！多数情况是的！因为书写方向是自左向右的！

左利手更容易写不好字吗？是的！本来就是的！

如果让大部分的家长用左手写字，很容易写出反字。如果让一个刚开始握笔的幼儿练习写字，也很容易写出反字！但是，注意了，那种情况是不同的！我这里没有讲是用哪只手，或者说，对刚学习写字的孩子来说，左手和右手都一样，都会写出反字。为什么？

那是因为，孩子刚开始学习写字，与其说是写字，不如说是在画字，画画是不需要分左右的，只要形状符合就是对的，而且受到了家长反馈认同，比如，孩子画了一个杯子，手把如果是朝着左边时，应该不会有家长这样对孩子说，哦，宝贝儿，杯子的手把应该朝着右边，朝着左边，是不礼貌的！

但是！接下来不幸的事情发生了，左手孩子却更容易频频出错，更容易写出镜像字。同样是写错，对左利手孩子的家长来说，首先想到的却是，左手问题，刚开始只是怀疑，开明的家长，会选择静静观察，但孩子不是理性的，是感性甚至敏感的，家长每一个的微动作、微表情，都能暗示着怀疑，而受到质疑的孩子更加容易出错，一旦出错，负向机制全面启动，家长从怀疑，开始不淡定，开始时不时的碎碎念，孩子也开始跟着默念起来：“我不能写反，我不能写反，我一定不能写反！” 不知道大家有没有过走独木桥的体验，如果满不在乎的走，反而不容易掉下来，而如果担心掉下来，心中默念：“不要掉下来，不要掉下来”，然后动作变形，就掉了下来。家长的焦虑，逼迫着左手孩子把字写反了，终于所想成真！再问各位家长们一个问题，你们有发现过孩子，还会把字写成上下颠倒吗？比如，把“6”写成“9”，把土地的“土”写成干净的“干”？是不是我们应该怀疑这个孩子的手脚可能不协调？

为什么左利手孩子比右手孩子更容易写出镜像字，是因为父母在情绪上反复强调的投射效应。

左利手的确会比右手写字的效率低，所有写字有关的用品，均是按照右手习惯来设计的，握笔、本子、桌子，所以，左手写字效率自然会低。

而左利手要把字写好看会更辛苦，会比右手孩子多用功。中国古代的文字以及书法，是由右手人所创与传承，所以，在笔画、形神，横竖点钩，均是符合右手的人体工学，这也决定了我们现代的硬币书法，也是为右手设计的。所以，左手确实不容易写出好字。

所以为了确保学习效率，很多家长对左利手的孩子写字进行强行扳矫，提升写字效率。然而卵并用？！哪位家长小时候学习好，是因为写字好吗？两者毛关系！而在今天这个键盘时代，笔划、笔顺都不要考虑了！而未来的语音时代、脑机接口时代，写字可能只是一个人的艺术造诣。

小孩儿写反字是因为没有左右概念，与用哪只手写字无关，但是因为家长情绪的投射效应，左利手更容易写反字是；

而造字与书法，以及写字有关的用品，均是按照右手习惯来设计的，所以，左手写字效率低，写好看也更难；但与学习好坏无关。

好，我们看第二件事，左手用筷会不会和邻座打架，而有失礼仪呢？

在礼仪上，左在很多时候，确实是被用于贬义，比如，汉语成语中的意见相左、旁门左道；而在英文中，右是right，意味着正确和礼貌；而左是left，意味着懦弱和卑下。在伊斯兰宗教里，左被视为是“与魔鬼撒旦的为伍者”；所以，在埃及，用左手将东西递给对方也表示对对方的不尊重。在很多地区认为右手是“干净”的，而左手则是不洁净的，比如，在印度，用右手抓饭，用左手上厕所，或做脏活。但关于左的社交礼仪，没有谁天生就会，都是要去学习与体验实践的，跟是不是左利手无关。

在餐桌上，如果左手人左边坐着右手人呢，餐具打架就是有可能的，但正是因为如此，左手人会更加注重自己的餐桌礼仪：

一种情况是，坐在左手人右边的那位右手人，会觉得特别宽敞的呢。

第二种情况，在选座时，会优先选择最靠左边的，让右手人坐在右边。

还有一种情况是，有时候，不得不坐在中间座位时，左手人会把椅子往边上挪，尽可能的缩着左臂，保持距离来用餐。

所以，在和左手人用餐时，右手人可以仔细去感受我们这些左手人，时时刻刻暖心的行为，润物细无声的关怀。所以，左手用餐的孩子，长大了会更贴心。

相反，右手人并不会考虑我们左手人的感受，在餐厅用餐前，左手人经常做的动作是，把筷架、毛巾、水杯的位置左右互换，如果在西餐厅，需要左右换刀叉，而在食堂，左手人通常是悬空着手臂跨着餐盘吃饭。

有人说，左手人是右脑思维，在图形与艺术上有所造诣。但是，有一位被调查者谈到，他在小时候坚信左手筷是正确的，那是因为，父亲坐在他的正对面用餐的，用右手拿着筷子，这是一致！这样看来，他的图形思维是错误的，并没有搞清楚，平面镜像对称和空间对称的区别。而我们应该好奇，如果没有脑损伤问题，究竟谁能够把左脑右脑分开来用？

关于左手人是否聪明的问题，我无法给出正确答案。但是我们要警惕的是，孩子被夸奖聪明，似乎是危险的。心理学家陈海贤老师说过，当人被夸努力之后，努力是可以行动的，所以会更加努力，从而获得更好的成绩；而当人被夸聪明之后，而聪明是天生的，是无法改变的，从而停止了进步。

那么家长究竟应该如何应对呢？强行扳矫是老一辈传统家长经常采取的措施，但这简直就是左利手孩子噩梦的开始。为什么非要“强行”！难道不能温柔点吗？不行！左利手是什么？是冲动，是本能，是天生的基因。唯有在家长的威逼、打骂中，孩子才有可能被扳矫。家长们终于满足的迈过了心中的坎儿！但孩子呢？！却是妥协的，是自卑的。

在电影《国王的演讲》中，艾伯特王子，就是因为，在小时候，左利手被强制扳矫而造成了口吃。而在现实中，一个扳矫右手写字的左手人，回忆起，在他小学一年级的一天，他哭着告诉体育老师，能不能用右手投掷垒球。看似平常的事情，但是，这意味着，扳矫右手写字，已经让这个孩子分不清，究竟他的左手做错了什么？今天是扔垒球，明天是用剪刀？是不是都要去请示一下呢？那只他天生利落的左手，他已经不敢再去用了！扳矫右手写字的过程中，孩子失去了快乐的自信，留给孩子的只是自卑。

强行扳矫写字究竟收益了什么？不是孩子学习效率提高了，而是家长终于把焦虑情绪转移到了孩子身上，家长自己终于安心解脱了，而给孩子造成了一辈子心理影响。

那么究竟应该怎么正确对待左利手孩子呢？怎么对待左手人呢？如何正确打开换位思考的方式？我给出的答案是，第一步放弃换位思考、无条件接纳；第二步，律己非律人；第三步，换位体验，共同面对。

右手与左手，站在矛盾对立面，我们是无法换位思考的。当左手孩子开始握笔时，身边充满了右手人，焦虑的家长、叨叨叨的七大姑八大姨、哪怕是认同现代教育的老师，都不是左手人。在我跟孩子的语文探讨左手写字的正确方式时，她说先用左手先写好右手字，再写我说的左手字，我默然的终止了谈话，她经历的左利手孩子太少，她没有动机去花大量时间，去深层研究右手字的底层设计。我们经常会在生活中、工作中，遇到别人“用心良苦”的对你：“我这样做，是对你好”，但是却不知，他并不是你，这样做，不是让你无所适从，就是伤害了你。既然无法换位思考，那么我们的第一步只能是，放弃换位思考，无条件的接纳。

无条件接纳的下一步，并不是改变孩子，而是要改变自己，我们的第二步就是，律己而非律人。

当家长带着左利手孩子去参加乒乓球、羽毛球、击剑，这些对抗性的体育活动时，只要他们努力，就会发现他们特别有优势，左手对于对手来说，很不习惯，很变扭，作为家长是不是很享受呢。

好，既然，你能享受左利手孩子在对抗体育中，让对手不知所措；那你就应该忍受，让你不知所措的，左利手孩子握笔的动作。

所以，律己就是家长要调整自己的心态与控制情绪，而不是粗暴的把焦虑转移到孩子身上。

调整心态，然后用你的左手去体验一下。鞋好不好脚才知道，看看左利手人的世界，剪刀，本子，刷卡，……这是一个为右手人创造的世界。这时候，你会发现，你的冲动是用右手，却要拿起左手，这是多么费力的事情，那要左利手孩子拿起右手呢，不就是痛苦吗。

左利手孩子的家长，只有试着用左手去体验这个右手世界，你才会真正学会对左手孩子的认同，忘记扳矫的愚蠢想法，去给孩子买一把左手剪，一本左手画本，一把左手尺。只有在体验中，才能正确躬身的陪伴他健康成长。

在总结前，送给左利手孩子家长一个小贴士，如何写好字？

我们做个总结：

第一，左利手孩子更容易写反字，是因为家长的心理投射效应；左利手的孩子，写字效率更低、写字更容易写不好，但这并不影响学习效率。

第二，左手用餐的人，更加注重礼仪，更加关心别人。

第三，我们要警惕左手孩子被夸聪明，这是不利引导。

第四，强行扳矫，只是家长把焦虑转移到孩子身上，造成孩子的心理影响。

第五，如何正确对待左利手孩子，第一步，无条件接纳，第二步，调整自己心态，而不是要去改变孩子，第三步，体验左手，陪伴他共同成长。

最后还是要给大家做一次换位体验，左手如何写出镜像反字，我们左手、右手各拿一支笔。我们闭上眼睛，默默用右手写下一个字，而左手跟着右手的节奏平面对称的这下这个字。

恭喜你，你体验到的是：

一个右手人，永远不会体验到一个左手人将要经历漫长而精彩的人生，你无权为孩子做出选择。你要做的是，无条件的接纳，无条件的爱，告诉你的孩子：“to be yourself”。

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